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“一对一”辅导“补漏”效率高
本报记者 赵娟
眼下，“一对一”辅导成为课外辅导、特长培训中见效最快，也最被家长推崇的辅导方式。一个老师辅导一名学生，具有传统大课无法比拟的优势。但是，它是否适合所有的孩子？“一对一”辅导对孩子的成绩、身心方面的影响都是良性的吗？家长为孩子选择“一对一”辅导？应注意哪些方面的问题呢？什么样的学生适合“一对一”的教学模式呢？专家的回答是，几乎所有的孩子都适合“一对一”教学。原因在于，无论学习成绩如何，差的、中等的、优秀的哪怕是尖子生，都会在自己的学习过程中存在这样那样的问题。而每个问题都有相应独特的解决方法，解决了这个问题，成绩就能进一步提高，上升的空间是无限的。
针对性强
“一对一”辅导效率高
在普通辅导班里，或者学生在校跟随班级已经学习过，或者跟随老师反复练习过，但依然有不熟练的问题，无论是什么原因导致的成绩不理想，参加课外辅导的目的都只有一个：补漏！
在一般辅导班里，授课老师面对学生时，他该以哪个学生的知识“漏洞”为讲课的指导思想呢？因为每个学生的家长都给辅导班交过钱，显然以谁为导向都不对，老师只能以他自己的思想为核心，这样才能保证学生在课堂上公平受益。但这种方式却无形中浪费了孩子的时间。“一对一”辅导极强的针对性就解决了这个问题，这也是多数家长为孩子选择“一对一”辅导的原因，也是期待孩子成绩快速提高的家长选择“一对一”辅导的原因。
影响直接
“一对一”选好老师是关键
在“一对一”个性化辅导中，老师对孩子的影响要比在普通课堂上课大很多，“一对一”，老师不仅要对孩子的知识结构有深入了解，也要对孩子的性格特征等各个方面有所认识，这样才能更好地对症下药。不同的孩子存在不同的问题，有成绩方面的，也有心理方面的，如果老师选择不慎，对孩子造成不良影响也是得不偿失的。因此，家长在选择“一对一”辅导时，首先要选择好老师。 | 
