神童,就一定好吗?

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总是听到家长们对一些神童的赞叹和羡慕.可是,神童就一定好吗?看看去年武汉晨报对中科大少年班的一个报道吧.

中科大少年班另类“问题神童”时而出现

当了十年中科大少年班班主任，孔燕说，一个差点走向堕落的“神童”曾让她揪心，那名学生正是湖北籍学生方扬（化名）。

方扬是98级少年班学生，由于自控能力差，曾一度沉迷于网络游戏不能自拔。父亲曾当着老师的面，向儿子下跪求儿子收心回校上课。方扬却称，“晚了，我落下的课太多了，赶不上了”。

方扬成了孔燕当时工作的重心。“当时，班上很多同学都到国外读研了，他却一个人要面对留级，比同学多读一年的滋味不好受”，孔燕说，少年班学生都是极其敏感的，毕竟进校时，都曾在当地是小有名气的人物。

在孔燕的不断鼓励和叮嘱下，方扬终于在“大五”时以优异成绩考上了研究生，现仍在博士在读。

少年班管委会主任陈卿说，由于环境的不适应，或者沉迷网络而荒废学业的学生确有存在，学校每隔几年都会辞退个别问题学生。

前几年，有一名黑龙江籍学生，由于心理压力过大，成绩老是不如其他学生，主动向校方提出自动退学，回去参加高考，最终考上适合自己的大学。

陈卿认为，进校后，容易出问题的少年班学生多半是“死擂”出来的应试儿。如果没有很强的求知欲，学生进入少年班后，就会表现“水土不服”，结果有时也会差强人意。

家长们,不要以为,神童就一定好,更不要把自己的孩子,从小就朝着神童的方向去培养.那样只会拔苗助长,泯灭了孩子本有的才智.

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