中考前后的思考

作者：教子有法 标签：朋友

阅读次数：68

哪位是孩子的家长？我是研究师范的，和大家交个朋友。最近参加了WBSA举办的“国际小策划师”恳谈会，有一段专家访谈很精彩，和大家分享。专家是WBSA主席，国际著名的思维科学专家史宪文教授。
家长：中考报考难，孩子上了高中后，管孩子更难，不知道管什么，更不知道怎么管。
史宪文教授：要抓住要害。记忆力、注意力、意志力、方法力、创造力、执行力、适应力，这从先天到后天的“七力”是人生的主动力。中学生处于方法力成长的关键时，应当抓孩子的方法力，从引导孩子讲求学习方法下手。
家长：孩子逆反心理严重，一提学习就闹对立情绪，怎么克服他的逆反心理？
史宪文教授：孩子的逆反心理，就像成人的更年期一样，是自然反应，不可克服！而是应当回避逆反心理，甚至利用逆反心理才对。这有三个方法：一是卡耐基的赞美法，就是从孩子的失败中努力寻找成功因素，总结其成功背后的方法，赞美他；二是荣格心理学中的潜意识影响方法，父母之间讨论问题，在方法上进行辩论，孩子听着，就会自然地加入进来，长期谈论，就会潜移默化，孩子会形成方法意识；三是WBSA的暗合竞赛法，具体的做法是利用孩子热爱竞赛的心理，把高水平的学习方法（例如，清华北大的状元）作为竞赛标准，孩子改进了这些方法，成功实施，就会获得“国际小策划师”荣誉。这三个方法有一个通理：跳出学习抓学习。
家长：孩子讲求方法，但如果不把方法用在学习上，学习成绩上不来，怎么办？
史宪文教授：方法力是人生的第四力，是建立在前三个力基础上的。孩子不把方法用在学习上，说明孩子不适合学习，或者说白了，孩子不是学习的料。不过，我要提醒你，未必学习好就是好孩子，学习不好未必就不是好孩子。有多少高分低能的例子？有多少低分高能的例子？大家都是有所成就的人，你们在工作中使用了高中化学物理的知识了吗？全球WBSA高级策划师中有些人学历很低！孩子只要能把方法用在有意义的地方，就是好孩子！
家长：按您所说，孩子有了方法力就是一切了？
史宪文教授：现阶段——初中和高中阶段，孩子成长最重要的方面是方法力，当然，正义感、协作精神、意志力的提升、学习功课等等也应当关注。
家长：中学以后注意培养孩子什么能力？
史宪文教授：接下来，大学阶段应当是创造力，大学毕业后初入社会是执行力培养，成年后是适应力培养。
家长：您谈到的培养孩子方法力的三个方法，用哪个更好？
史宪文教授：最好都用。卡耐基的赞美法解决了家长的态度问题，好孩子是夸出来的。荣格的潜意识影响方法是要家长起到榜样的作用。WBSA的暗合竞赛法是要家长引入外界强大力量，在孩子的勇气、智慧、自信三个方面综合下力量。学习清华北大，超越清华北大，隆重地获得“国际小策划师”证书，家长、老师、校长、中考目标高中校长都来参加仪式，对孩子是一次心灵振奋和洗礼……。我们如果不能给孩子持久的成长环境，就必须考虑给他一次环境。