------也谈消费时代的师生关系 上网时看到老师博客上的一篇文章。大致是谈消费时代的师生关系的。其实不仅是老师，作为我，一个学生来说，对于现在的这种师生关系也颇有些忧虑的。 记得年前受以前小学班主任老师的邀请，打算组织同学一起去她家拜年的。去之前一直忙着联系以前的老同学。当年老师的几个“得意门生”倒是很爽快答应去了。至于还有些同学，则托词挺多的，要么就是家里很忙啊，要么就是得出去有事情，等等。大概意思就是不愿去。玩得好点的同学干脆直接跟我说："我才不去呢，她以前对我又不好。小的时候不明白，现在长大算是懂了，简直“势力眼”一个!那时候不知道为什么那样怕她......" 假若我的班主任听到这些话了,我不知道她有何感想,至少,我是觉得挺心寒的。我突然间觉得，老师曾经高大的形象现在在我们的眼里变得是那样渺小了，曾经认为可亲可敬的老师一下子变得陌生了。难道，这不是一种悲哀吗？ 仔细的回想，其实，这也反映了师生间一种平等地位的回归。正如老师所言：“消费时代毫不掩饰地解构了所谓的教师神话，它把教师一把拉下讲台，让他跟学生站在同一块地皮上。”事实上，这种平等地位的回归是一个慢性蜕变的过程，是学生不断成长，成熟，自我意识不断觉醒的过程。 说“绝对威严”也许有点不恰当，但是回到读小学的情形就知道：在学生幼小的心灵里，老师就是一个不可抗拒的“神”，拥有“绝对权力”。再怎么调皮，淘气的小孩子，在老师的这种绝对威严下，也会有所收敛的。故而那种“怕老师”的情绪在孩子的幼年就开始滋长。至于学生潜意识亦或公开的与老师反抗，对立的情形，则大多出现在中学生群体中间。也许因为这时期的学生身心都有很大转变，家庭、学校、社会环境的影响等等，使得青春期的学生渴望追求自由、独立，渴望与大人们平等。而当老师伤了他们自尊心，或是做了什么不对的事时，那种叛逆，张扬的个性马上就显露出来了。 诚然，现在的学校教育都提倡更为人性化的教育，老师与学生是平等的关系。这样看来，老师的“绝对权威”似乎是不存在了。可事实上，“师生关系仍然还是以师为主的，这是师生二者的基础需求所决定的，因此，从根本上说，师生间的平等并不能完全变成现实。”同样，而那种“绝对权威”也并不能完全消失。 大学，似乎比中学更多了一种自由的空气。在大多数学生心目中老师似乎开始走下“神坛”，回到大众群体来了。学生也可以对老师有一个基本的定位，老师的那种“绝对权威”似乎不能起很大作用。我想，在这样的时代，获得学生尊重的老师，必然是以自己的人格魅力和自身学识来打动学生的老师。 注：原文见http://blog.sina.com.cn/m/chengyishen